投身村庄教育事业“无声”贡献胜有声

  在第四十一个教师节降临之际，中心、国家主席、主席习给全国特岗教师代表回信，提出殷切希望，并向全国广阔教师和教育工作者致以节日恭喜和诚挚问好。习在回信中指出，“特岗方案”施行20年来，广阔特岗教师活跃投身村庄教育事业，扎根三尺讲台，悉心耕耘、静静贡献，展示了人民教师的情怀与担任。

  “悉心耕耘、静静贡献”是全国特岗教师的情怀与担任，也是当代我国教师的缩影——把自己放低，将常识托起，用甘于贡献的仁爱之心，激起孩子们的求知欲，鼓励孩子们的向上、向善劲。正是这些“无声”的贡献，成果了我国教育事业的长足前进，尤其是村庄教育事业的迅猛发展，也向国际发出了我国教育强国建造的最强音。

  回忆新我国建立初期，国家的教育事业简直处于空白状况。1950年代，我国适龄儿童的入学率缺乏20％，初中入学率仅为6％，而乡村地区的文盲率更是高达95％，许多偏远地区乃至没办法找到一个能识字的人。而现在，得益于几十年的教育尽力，全国一般线%，识字人口运用标准汉字的份额超越95%，文盲率降至2.67%。

  从教育的低谷到创始我国教育的簇新华章，村庄教师都始终是我国教育事业中最重要的一支力气。新我国建立以来，正是他们扎根村庄、无私贡献，推动了国民教育的迅速发展，并为国家的强盛与社会的前进供给了连绵不断的动力。

  “随风潜入夜，润物细无声。”教育就好像那温暖的春风，润物无声地滋养着每一颗巴望求知的心灵。这一进程无需过多的张扬，更不用急于求成，只需耐性与恒心，便能成果万千孩子的未来。

  自2006年起，乡村责任教育阶段校园教师特设岗位方案正式施行，揭露招聘高校毕业生到中西部乡村校园任教。至今，特岗教师累计选聘已达118万人，覆盖了22个省份、1000多个县的3万多所乡村校园。这样的一个进程中没有轰轰烈烈的宣扬与新闻媒体报道，但却以厚实的举动和“润物细无声”的方法，推动了教育事业的深入发展，取得了丰硕成果。

  近20年来，不计其数的特岗教师不畏艰难，奔赴祖国最需求的当地，捧起了很多孩子的肄业愿望，也为建造教育强国贡献了不可磨灭的力气。他们在三尺讲台上倾慕耕耘，用“无声”的教育情绪与恒心，传唱出新年代最美声响。（范杰逊）